Коли дитина не хоче нічому вчитися, страждає успішність в школі, та й загальний розвиток розумових здібностей відбувається набагато повільніше, ніж у однолітків. Жодні переконування не можуть змусити її взятися за уроки. Проблема ця настільки поширена, що пошуком її вирішення займаються батьки маленьких школярів, педагоги і навіть дитячі психологи. І перше, з чого починається вибір ефективного методу навчання, — це визначення причин небажання отримувати знання.
Найпоширеніші причини неуспішності молодших школярів добре відомі викладачам центру ментальної арифметики Соробан®. По кожній з них сучасний центр розвитку дитини підібрав ефективні методи вирішення. Пропонуємо всім розібратися, що впливає на ставлення дітей до навчання і що можна зробити у випадку виникнення складної ситуації.
Чому дитина не хоче вчитися?
Докопатися до істини нескладно, якщо батьки досить уваги приділяють спілкуванню з малюками і уважні до їх шкільних і особистих справ. За підсумками досліджень психологи зробили висновок, що проблеми в навчанні у всіх дітей виникають з однакових причин. У список провокуючих чинників входять:
- Слабка розумова підготовка. Здібностей, якими володіє дитина, недостатньо, щоб справлятися з навчальними навантаженнями.
- Завищені вимоги з боку дорослих.
- Жорсткий контроль з усіма витікаючими наслідками.
- Відсутність батьківської участі в шкільних справах малюка.
- Проблеми соціального характеру. Вони виникають, коли дитина не вміє ладнати з однолітками, дотримуватися правил поведінки в колективі, не впевнена в собі, сором’язлива, не має досвіду спілкування.
Є й інші не менш серйозні причини, які блокують нормальний розвиток дитини відповідно до віку. Це складні відносини в родині, особливість психічних реакцій (гіперактивність, повільність), комп’ютерна залежність та ін.
Якщо у мами і тата вийшло розпізнати причину неуспішності, можна вважати, що половину проблеми вирішено.
Розвиток дітей: поради батькам
Однак чекати виникнення труднощів не потрібно. Батьки можуть подолати будь-які труднощі в житті школяра, якщо заздалегідь подбають про всебічну підготовку малюка до школи, довіривши розвиток дитини школі ментальної арифметики Соробан®.
Що робити батькам вдома?
- привчати малюка з ранніх років до праці, навчити самостійно здобувати знання;
- заохочувати допитливість, будь-які спроби самостійної діяльності, давати можливість для самовираження;
- привчати до дисципліни, порядку і самостійності;
- навчити доводити розпочаті справи до кінця (до отримання результату, коли задача вважається вирішеною повністю);
- не шкодувати похвали за реально досягнуті успіхи;
- не перевантажувати малюка заняттями, залишивши місце для ігор, тим паче що розвиваючі ігри для дітей приносять навіть більше інтелектуальної користі, ніж нудні уроки в черговому навчальному гуртку;
- замість того щоб ставити завищену планку, потрібно допомагати школяреві розвиватися в природному і зручному для нього темпі;
- замість критики за погані оцінки і небажання вчитися, намагатися розібратися в причинах — це навчить і дітей не тікати від проблем, а вирішувати їх.
Для більш глобальної, багаторівневої підготовки до школи рекомендується записатися на розвиваючі курси для дітей.
Розвиваюча програма школи ментальної арифметики Соробан®
Японську методику швидкісного усного рахунку можна розглядати під різними кутами зору: з боку розвитку інтелекту, пам’яті, пізнавальних навичок. Ми ж розглянемо її як ефективну програму навчання з точки зору мотивації. Адже на курсах ментального рахунку в школі Соробан® відбувається комплексна підготовка дітей до навчання, яка дозволяє виключити більшість причин неуспішності в майбутньому. Навіть якщо проблема вже є, дитина нічому не хоче вчитися, через кілька місяців навчання в центрі усного рахунку ситуація змінюється кардинально.
Отже, що пропонує школа усного рахунку для усунення кожної з перерахованих вище причин відсутності у дітей інтересу до навчання?
1. Всебічний інтенсивний розвиток інтелектуальних здібностей за допомогою рахівниці соробан:
- пам’яті (зорової, слухової, сенсорної), уваги;
- аналізу і логіки;
- уяви;
- мислення;
- здатності швидко здійснювати обробку і засвоювати навчальний матеріал.
2. Оптимізація розумових навантажень. З цим завданням вчителям школи ментальної арифметики допомагає впоратися оригінальна комп’ютерна програма «Дід Соробан».
3. Ефективна соціалізація учнів. Уроки ментальної арифметики в групі дають дітям великий досвід взаємодії з оточуючими людьми, розвивають комунікабельність, спрощують адаптацію в будь-яких інших нових для дитини умовах.
4. Система похвали, заохочення ініціативи, взаємної підтримки в школі Соробан® — емоційно сприятливе середовище для розвитку інтересу до навчання.
5. Надання можливості дитині відчути успіх, тобто пережити ситуацію, коли її праця, її посидючість і вміння систематично приносять їй високі результати, визнання викладачів, батьків і однолітків.